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幼儿表演游戏中教师角色定位略谈

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摘要 从“脚本的选择者”到最后的“自主评价的支持者”,教师在表演游戏中的角色是在不断交化的,因此,介入游戏之中的教师们一定要放缓脚步,灵活转换自己的角色。当我们专注于幼儿的游戏对他们的影响时,我们最能了解孩子,而且最能帮他们学到更多。
作者 程智
出处 《科教导刊(电子版)》 2016年第6期57-58,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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