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幼儿表演游戏中教师角色定位略谈
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摘要
从“脚本的选择者”到最后的“自主评价的支持者”,教师在表演游戏中的角色是在不断交化的,因此,介入游戏之中的教师们一定要放缓脚步,灵活转换自己的角色。当我们专注于幼儿的游戏对他们的影响时,我们最能了解孩子,而且最能帮他们学到更多。
作者
程智
机构地区
公安县狮子口镇中心幼儿园
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第6期57-58,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
幼儿
表演游戏
教师
角色
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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