以跨文化视角构建文学经典解读教学模式

大学阶段的语言类课程应注重将弘扬中华优秀传统文化与学习和借鉴国外优秀文化成果相结合,以引导学生树立世界眼光,博采众长为目标。通过构建以中英文讲授相结合的文学经典类导读课程模式,将中西文学经典教学引入到人文素质教育课程中,在坚持大学文学学科教育目标不变的前提下,可以形成新的教学理念、课程设置、教学内容、教学形式和教学方法,起到提升大学生人文素质的作用。