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微课离我们还有多远
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摘要
信息技术的飞速发展深刻影响了教育和生活,促使教师的教学方式和学生的学习方式发生了巨大变化。微课是适应数字时代新的学习需求的产物。应从完善管理机制、提供技术支持、加强团队建设三方面入手来保证微课的应用效果。
作者
许琴
机构地区
江苏省金坛中等专业学校办公室
出处
《江苏教育(职业教育)》
2016年第3期49-50,共2页
关键词
微课
职业学校
教育资源
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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江苏教育(职业教育)
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