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有尊重地施有尊严地受

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摘要面对职校生那颗敏感又好强的心,如何将慈善继续、爱心延续,实现有尊重地施、有尊严地受呢？笔者以为,至少要做好以下三件事：

作者陆建华

机构地区江苏省海门中等专业学校

出处《江苏教育（职业教育）》 2016年第3期77-78,共2页

关键词尊重尊严职校生

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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江苏教育（职业教育）

2016年第3期

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