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产品设计专业立体构成课程教学改革初探 被引量:2

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摘要 立体构成是"大设计"概念下各专业的基础性课程,教学实践中存在的主要问题是:教学模式程式化、材料认识书本化、教学无专业差异化。对此,应采取明确课程专业方向,课堂、车间交叉实践,密切接触材料元素,激发学习实践兴趣等教学改革的措施。
出处 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2016年第1期162-163,共2页 Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)
基金 安徽省高等学校省级质量工程教学研究一般项目(2014jyxm697) 安徽师范大学皖江学院质量工程教学研究重点项目(2014WJJYZD04) 安徽省人文社科重点项目(SK2015A655)
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