我校“小组合作学习”教改实践中存在的问题与改进措施

一、我校＂小组合作学习＂教改实践中存在的问题在我校目前开展的＂优化教学模式,构建高效课堂＂教改实验中,小组合作探究学习是学生在课堂上的主要学习方式,然而,在具体教学实践中,学生的合作学习往往流于形式,学习效果很不理想。主要存在以下问题。1.组织形式不够严密。要么过于随意,前后左右四人一凑,也算合作。要么长期固定,＂智慧组＂的永远＂智慧＂,＂探索组＂的永远＂探索＂。小组内也总是几个优秀学生在表现和展示。