内地西藏班(校)初三英语复习“因惑施教”实施策略

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摘要因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则,在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,教师选择适合每位学生特点的学习方法,有针对性地教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。然而在现实教学中,因材施教往往成了一句空话,教师们常常抱怨：班上的学生这么多,分层教学吧,层次太多,而且分在底层的学生几百个不乐意,伤他们自尊;学习内容分层吧,

作者夏建清

机构地区江苏省南通西藏民族中学

出处《西藏教育》 2016年第2期61-62,共2页

关键词英语复习内地西藏班在底层学习能力学习活动复习阶段最近发展区问题解决思想教育基础数据

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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