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基于需求意识开展“需求式”政治课教学
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摘要
结合马斯洛"需要层次理论",从互相尊重、锐意创新、适当引导等方面进行"需求式"政治教学,为改进高中政治教学提供参考。
作者
丁晓春
机构地区
江苏省常州市武进区礼嘉中学
出处
《广西教育》
2016年第2期136-137,共2页
关键词
需求意识
高中政治
教学策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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