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在数学概念教学中培养学生的自学能力

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摘要阐明要想在数学概念教学中培养学生的自学能力,就要实现学生的＂学＂和教师的＂教＂的思想观念转变。阐述利用数学概念教学培养学生自学能力的具体实施过程：1概念的引入;2让学生独立阅读,探索概念的内涵和外延;3让学生完成一定量的判断题;4教师展现自己的思想方法,让学生与之对比,找出差距。

作者陈念红

机构地区梧州市苍梧县苍梧中学

出处《广西教育》 2016年第2期140-141,共2页

关键词概念教学培养自学能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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广西教育

2016年第2期

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