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在初中英语教学中实现“以学定教”的研究
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摘要
"以学定教"是新课改背景下提出的一种现代教学理念。"以学定教"的教学模式,以学生为学习主体,将学生的需要和发展作为教学的出发点和归宿,适合运用于初中英语教学中。下面,笔者将从层次化教学、小组合作、灵活处理教材等方面对"以学定教"进行探讨。
作者
魏兴兰
机构地区
玉林市福绵区福绵镇第二初级中学
出处
《广西教育》
2016年第5期22-22,共1页
关键词
初中英语
以学定教
层次化教学
小组合作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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广西教育
2016年 第5期
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