“童年·童谣”课外阅读教学设计

一、教学简介童谣是流传于儿童中的歌谣,以儿童的视角和语言来描述对事物的认识,大多表现为儿童对社会生活现象的认识和情感,形式活泼、用词简练、韵律响亮、充满童真,具有鲜明的个性特征。教师通过课外阅读教学引导学生学习童谣、了解童谣的特点,掌握简单创编童谣的方法。