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关注课堂提问质量 提高课堂学习效率

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摘要 古人云:"学起于思,思源于疑。"在实际教学中,好的问题能启迪学生的思维,激发学生的求知和探索的欲望,能有效地串联起课堂教学。在师生间搭建交流的桥梁,能将课堂学习牵引至曼妙的境界,让学生因为问题的引导而受益。具体可以从以下四方面来把握。
作者 钱满燕
出处 《广西教育》 2016年第5期113-114,共2页
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