摘要
我国正在加速进入老龄社会,农村养老问题凸显。老年社区教育注重开发老年人自身及社区资源,对于更新社区养老观念,增进老年人社区参与,促进农村多样化养老模式发展,改善农村老年人的生活现状具有重要的意义。项目组在河南农村老年社区教育的实践表明,加强农村老年社区教育,应将老年人作为主体,以老年学堂为途径,将教育与活动相结合,整合教育资源,共同推动农村老年社区教育的发展。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2016年第1期71-73,共3页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
基金
2014年河南教育厅人文社会科学研究应用对策项目"河南农村老年社区教育模式探索"(2014-DC-216)