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关于小学品德与社会课程有效性教学的思考
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摘要
小学教育体系中,作为社会实践类的课程,小学品德与社会课程有着非常重要的作用。本文从教学存在的主要问题出发,提出了小学品德与社会课程的有效性教学的思考,以更为恰当的策略提高教学有效性。
作者
杨鸿雁
机构地区
内蒙古通辽市科尔沁区解放小学
出处
《生活教育》
2016年第5期62-63,共2页
Life&Education
关键词
小学品德与社会课程
有效性教学
策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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