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浅论初中数学课堂教学中电子白板的使用价值 被引量:1

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摘要 电子白板通过创设情境、以静制动、展台展示、数学过程回放等路径,从而实现学习效率的提高、教学重点的落实、师生互动的实现、学生知识的温故知新等价值。
作者 邹小英
出处 《老区建设》 2016年第4期59-60,共2页
  • 相关文献

二级参考文献1

  • 1王敬.交互式电子白板在教学中的优势和误区--以英语课堂应用为例[DB/OL].http://nettime.net.cn/zazhizhuanlan/jishuyuyingyong/2009-12-29/84, html.

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引证文献1

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