小学语文教学合作学习探究

语文教学是小学阶段学生识字断句的重要课程,在呼声高涨的改革声中,合作学习因为能够激发学生学习主动性和参与性而引起了广泛关注。然而,合作学习在实际操作中所出现的问题也同样呈现了出来,本文对小学语文课程中合作学习出现的问题及原因进行了分析,并提出相应的对策。