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基于MOOC模式的图书馆信息素养混合式学习研究
被引量:
2
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摘要
近几年来,随着我国信息技术的不断进步,已在各行各业中得到了广泛应用。MOOC作为新型的教育方式,已颠覆了传统教育模式,给图书馆的学习方式带来前所未有的挑战及其机遇。文章侧重介绍一种MOOC的图书馆信息素养混合式学习,以期对图书馆的管理提供参考借鉴。
作者
杜艳
机构地区
郧阳师范高等专科学校图书馆
出处
《甘肃科技》
2016年第4期74-76,共3页
Gansu Science and Technology
关键词
MOOC课程
图书馆
信息素养教育
混合式学习
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
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