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初中语文体验式阅读教学浅论
被引量:
3
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摘要
体验式阅读教学是一种新的教学方法,它能够利用学生对知识的主动建构,将阅读体验积极内化,从而获得情感上的碰撞。初中语文教师在进行体验式阅读教学时存在不少问题,需要总结、改进。
作者
施伟
机构地区
江苏省海门市汤家初级中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2016年第2期32-33,共2页
关键词
阅读教学
体验式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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