初中生物概念教学策略点滴

生物课本中概念多而复杂，其中不乏字词相近、含义相差、应用频繁的概念。采用什么样的教学手段，才能使学生正确理解这些概念的定义，从而达到掌握概念并准确运用的目的，是整个教学过程中必须注意的问题。