中班科学活动:《面巾纸能拎起水桶吗?》

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摘要设计意图：面巾纸是幼儿生活中熟悉的一种纸。它很柔软,很薄,似乎没有多大力量,如果我们问孩子：＂一抽面巾纸能把装水的油桶拎起来吗？＂孩子们会怎么想呢？会经历怎样的探究过程呢？会发现什么呢？遇到什么困难和挫折呢？孩子们如何在和同伴的交流分享中及时调整自己的探究方式,来进一步解决问题呢？这是孩子们应该反复经历的科学学习过程。活动目标：⒈尝试根据问题进行小实验。⒉学习清楚地表达自己的猜测,

作者冯小丽庄向荣

机构地区石家庄市第一幼儿园

出处《教育实践与研究（理论版）（C）》 2016年第1期58-60,共3页 Educational Practice and Research

关键词科学活动面巾纸水桶学习过程设计意图活动目标孩子小实验

分类号 G613 [文化科学—学前教育学]

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教育实践与研究（理论版）（C）

2016年第1期

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