摘要
对于英语的学习,大多数初中生都表现出了不自信的特点,觉得英语"难学"、"难听""难懂"、"难表达",因此,为了克服学生学习英语的障碍,在初中英语教学中,教师要善于抓住学生的特点,运用正确的教学方法,培养学生对英语的学习兴趣,促进学生英语成绩的提高。1.在英语课堂充分体现学生的主体地位在析课改中明确提出。学生是学习的主体。但是对于初中生而言,面对学习过分依赖教师,自主学习能力不强.尤其是在面对英语学习的时候。
出处
《中学生英语》
2016年第10期70-70,共1页
English Journal for Middle School Students