幼儿园业务管理中的“加减乘除”

幼儿园业务管理好比是一个大课堂,人人都在组织之中、活动之中、教育之中。因此,＂全员、全程、全面＂便形成了幼儿园业务管理的特点。面对新的不断变化的课程实施、园本研修、团队教师发展及幼儿园科研特色等,这些对于业务工作管理方法来说是一个很大的挑战,这就使得园所的业务管理必定讲究工作方法的艺术性。因此,我园依托集体智慧、整合资源,积极探索,形成了＂加、减、乘、除＂的管理方式,有效地提升了幼儿园的教科研质量。