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小学高年级语文作文互动情景教学创设策略
被引量:
9
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摘要
互动情境的创设有很多展开的方式,可以选取的情境创设的素材也十分丰富。教师要结合具体的训练目标,以及结合学生语言应用能力上需要弥补的方面有针对性的进行选择。本文论述了对于突发情境的描写、对于游戏情境的活用和鼓励学生间的互助协作三个方面。
作者
王艳青
机构地区
江苏省盐城市城南新区科技园小学
出处
《作文成功之路》
2016年第3期37-37,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学
作文
互动
情景教学
策略
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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