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小学语文教学听说读写结合浅谈
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摘要
人们大都认为教学生作文难,如同蜀道难难于上青天。但也有感觉教学生写作不难的,究其原因,教学生写作得法,且注意思考读与写的紧密和有效结合。本文谈及小学语文教学读写结合,以期对广大一线教师具有一定的启迪意义。
作者
朱明霞
机构地区
江苏省高邮市卸甲镇龙奔小学
出处
《作文成功之路》
2016年第3期I0012-I0012,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
语文教学
读写结合
策略思考
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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