引导学生自主感悟,进行有效阅读教学

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摘要《语文课程标准》指出：语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。这里明确指出了自主学习的重要性,教师在自主学习中担任着重要的角色,是学生自主学习中的＂引导者＂,根据儿童的身心发展规律适当的做出引导,辅助学生顺利地、有条不紊地进行自主学习。以下几点是我在教学实践中引导学生自主学习的做法。

作者曾文英

机构地区四川省威远县竞力学校

出处《作文成功之路》 2016年第3期65-65,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词自主学习阅读教学身心发展规律小组讨论课程标准教材特点讨论交流范读课文内容自学能力

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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