小学英语课堂有效提问的策略

课堂提问是艺术性很强的教学手段之一。有效的提问,既可以调节课堂气氛,促进学生思考,激发学生的求知欲望,培养学生的口头表达能力,又能促进师生间的有效互动,及时地反馈教学信息,从而增强课堂教学的实效性。然而,有效提问的现状却不容乐观。一是提问流于形式,没有实质意义。二是提问针对性不强,没有紧扣教学核心。课堂上的提问是教师随心想到的问题,没有适时出提问,没有在知识的重点处提问。三是问题没有面向全体学生。有些问题设计过于难,只面向优秀的学生,或者老师偏爱部分学生。