新课标背景下英语教学有效策略研究

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摘要随着教育教学改革的开展,越来越多的教育者开始关注如何使学习者获得终身学习的能力,越来越多的教育研究者也意识到＂授受式＂学习可以造就高分考生。一、新课标背景下我国中学英语教学的现状目前我国的英语教学主要是教师单独的传授式教学模式,首先让学生学习26个英文字母,然后是学习单词,词组和语句,以及语法。

作者宋继斌

机构地区甘肃省静宁县第三中学

出处《教师》 2016年第7期54-54,共1页 Teacher

关键词学习单词传授式语言学习环境机械记忆教材编写听力测试考试结果课程设置身心发展特点视度

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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