摘要
高职学生英语自主学习能力的培养是现代教育目标和语言教学理论的要求,同时也是我国高职英语教学现状的要求。小组合作学习是一种集体性的自主学习,营造的是和谐、轻松、尊重、合作、互助、积极的学习氛围,有利于学生学习兴趣的激发,提高学习积极性,变被动的学习态度为主动的学习态度,并且在学习中学生不断提高认知能力、理解能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力,从而不断提高自主学习的能力。因此,小组合作学习在高职学生英语自主学习能力的培养中有着重要的地位,也起着重要的作用,是培养学生自主学习能力的有效方法之一。
出处
《科技视界》
2016年第7期198-199,共2页
Science & Technology Vision