美国校本课程开发对我国的启示

校本课程开发在20世纪70年代提出，之后在美国取得了突破发展，而我国则相对落后。本文通过分析中国景山学校和美国切斯特市学校的校本课程开发，来了解中美校本课程开发差异，并从中找寻促进我国校本课程开发的相关启示。