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用定积分求立体体积的一些教学思路
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摘要
通过分析,在教学中可以将用定积分求旋转体和平行截面为已知的立体的体积时都归纳为平行截面为已知的立体,使得知识点更加系统化、条理化。
作者
陈丹丹
机构地区
湖北汽车工业学院理学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第4期90-90,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
定积分求体积
教学思路
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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