健康教育卡片在普外科围手术期护理中的应用研究

目的探讨健康教育卡片在普外科围手术期护理中的应用效果。方法将普外科住院给予手术治疗的患者随机分为两组,试验组30例,对照组26例。对照组给予常规的口头健康教育,试验组给予口头健康教育结合健康教育卡片,比较两组患者的情绪、自我护理意识、遵医行为和态度。结果试验组患者情绪、自我护理意识、遵医行为和态度均优于对照组。结论健康教育卡片可以减轻患者不良情绪,提高患者的自我护理意识,提高患者的遵医行为,提高患者健康信念,转变不良生活方式的态度。