提高中职德育课堂教育功能实效性的探讨

目前中职学校德育课存在的一些问题导致其德育功能弱化,实效性和针对性大大降低。本文提出德育课堂教学应根据学生心理发展变化,及时改进教学方法及评价方式,从而提高中职德育课堂教育功能实效性,引导学生健康成长。