摘要
针对护理专业中高职衔接中存在的诸多问题,如中高职衔接模式的构建、入学考试形式的探讨、培养目标的设立、课程体系的构建、毕业实习的安排、中高职一体化护理技能体系的构建等进行深入研究,以实现5个"对接",搭建中高职协调发展的立交桥。
出处
《卫生职业教育》
2016年第5期70-71,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2013年龙岩市职业教育教学改革课题论文"护理专业‘3+2’中高职衔接的研究与实践"(岩教综[2013]177号)
全国第五届"人卫社杯"卫生职业教育教学改革征文获奖论文