以社会主义核心价值观引领贫困生诚信教育的实践探索--以民族医学院校为例

以社会主义核心价值观为引领,探索构建符合民族医学院校实际的贫困生诚信教育工作机制。构建多面立体的以社会主义核心价值观为引领的贫困生诚信教育机制,其内容包括:把社会主义核心价值观相关内容与诚信内涵纳入思想政治教育课程体系,把践行社会主义核心价值观及诚信理论纳入学生社会实践,构建基于立体评价体系的诚信档案,打造具有丰富社会主义核心价值观内涵的诚信文化等。采用问卷调查对实施诚信教育前后的贫困生诚信状况进行分析。结果证明,实施以社会主义核心价值观为引领的诚信教育后,贫困生的诚信理念的认同感、诚信教育的参与程度、诚信实践的参与度、诚信档案的行为约束力等指标得分明显提高,而考试作弊人数则明显降低(P<0.05)。实践证明,开展以社会主义核心价值观为引领的诚信教育能有效提高贫困生的诚信理论知识、诚信实践能力、诚信意识的树立及诚信行为的践行力。