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情境教学法在初中历史教学中的作用
被引量:
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摘要
随着课程改革的逐步深入,初中历史的教育模式也在不断改良和优化,在深入分析初中历史教学现状与学生学习需求的基础上,利用情境教学法提高历史课堂的趣味性,提高学生的学习兴趣显得迫切而实用。情境教学法在初中历史课堂教学中的应用,能够使学生更深刻地记忆学习内容,培养学生的好奇心和创新意识,提高学习效率。
作者
冯苗
机构地区
旬阳县神河中学
出处
《西部素质教育》
2016年第6期110-110,共1页
Western China Quality Education
关键词
情境教学法
初中历史
课堂教学
创新
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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