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小组捆绑式评价在小学数学课堂教学中的应用 被引量:3

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摘要 小学数学教学小组评价的学习方式是一种新型的教学模式。结合具体实际,对于小组捆绑式评价在小学数学课堂教学中的应用进行了深入的分析与研究,并提出一些建议与意见。
作者 祁世学
出处 《西部素质教育》 2016年第6期183-183,共1页 Western China Quality Education
基金 甘肃省教育科学"十二五"规划课题"小学教学中运用小组捆绑式评价存在的问题及对策的研究"研究成果(课题批准号:GS[2015]GHB0425)
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