摘要
幼儿园个别化学习活动对幼儿的发展具有重要意义。个别化学习活动的设计必须遵循趣味性、生活性和生成性的原则;在内容选择上,应以五大领域为主线,以随机嵌入的生成性主题活动为着力点;在材料投放上,应结合不同结构的材料,投放富有层次性的操作材料;在活动评价上,应运用观察记录、轶事记录和集体分享等方式。
Individualized learning activities are of great importance to the development of young chil- dren. The design of such activities must follow the principle of interesting, living, and generative. Teach- ers should pay attention to the content choice, material delivery, and evaluation approach of such activi- ties for every child in kindergarten.
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2016年第4期67-69,共3页
Studies in Early Childhood Education
基金
浙江省教育科学2014年度规划课题(编号:2014SC003)
关键词
个别化学习
个体差异
学习活动
individualized learning, individual difference, learning activities