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浅析农村小学中华优秀传统文化教育的现状及对策
被引量:
7
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摘要
分析当前农村小学中华优秀传统文化教育的现状,充分认识中华优秀传统文化的当代教育价值及其重要意义,探寻中华优秀传统文化教育在农村小学阶段的实施路径,以从基层基础做起,从娃娃抓起,更好地弘扬中华优秀传统文化,增强学生的民族自豪感。
作者
施春晓
机构地区
宣化县李家堡小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2016年第1期5-6,共2页
Educational Practice and Research
关键词
农村小学
国学教育
现状
对策
分类号
G40-012.9 [文化科学—教育学原理]
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