摘要
本文探讨了人文教育在人体解剖学教学中的研究与实践。当代医学教育普遍单方面重视学生专业知识的掌握,而忽视了学生人文素质的发展,"皮之不存,毛将焉附",人文教育与人体解剖学教学教育看似毫不相关,而实则关系密切,把人文教育实践到人体解剖学教学中,能够培养学生以人为本的工作理念,提高医学生的人文素养。
出处
《解剖学研究》
CAS
2016年第1期72-73,共2页
Anatomy Research
基金
国家级大学生创新训练计划项目(201410599008)
广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA202)