“朗读法”在提高语文学习有效性方面的探究——针对部分随迁农民工子女学生调查

随着上海改革和发展的深入,随迁农民工子女学生越来越多,部分学生在语文学习中存在基础差、学习习惯差和学习兴趣缺失的问题,针对这些问题我们按照古人提出的"熟读百遍,其义自见"的观点,进行实践探索,用"朗读法"开展语文教学。实践证明,"朗读法"对于提高这些学生的语文学习兴趣、养成阅读习惯和夯实语文基础方面卓有成效。