开展创新阅读,提升创新意识——高中语文教学中“研究性学习专题”的利用

随着国家新一轮课程改革的推行,研究性学习作为综合实践课的一部分正式实施起来,各学科也积极渗透研究性学习;语文学科就其性质来说应该是研究性学习的主阵地,高中语文自然应该是研究性学习的肥沃土壤。相对传统的学习方式,对现今的中学生来说,研究性学习是一种全新的创造性学习方式。