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传统文化进课堂——浅析传统文化与语文教学的关系
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摘要
近代以来,随着中国国门的逐步开放,中国人的思想禁锢不复存在,民主、科学、自由的理念深入人心。与此同时,西方文化的大量涌进,使得中国传统文化面临尴尬境地,就连在语文教学中,传统文化所占的比例也日益减少。也正是由于这种传统文化教育的缺失,使得当下中国的教育尤其是中小学阶段的教育出现了诸多问题。
作者
常丽华
机构地区
河南省许昌县教师进修学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第3期31-32,共2页
Modern Chinese
关键词
传统文化教育
教学效果
教育发展现状
中小学阶段
教材改革
《千字文》
国学热
阅读水平
言语表达
思想禁锢
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2016年 第3期
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