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例谈“说题”
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摘要
"说题"是类似于说课的一种教育教研展示和讨论活动,是说课的延续和创新,是一种深层次备课后的展示。日前,笔者所在市举办了一场高中语文教师说题比赛,展现了各校选派教师的教研水平。活动虽然结束,但是对于什么是"说题",如何"说题","说题"的意义在哪里的讨论却没有结束,还需要我们继续去思考去探索。
作者
黄群英
机构地区
福建省南安市教师进修学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第3期67-68,共2页
Modern Chinese
关键词
高中语文
教研水平
说课
发展区
题干
学有余力
纸上得来终觉浅
鉴赏水平
文章长度
学法指导
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2016年 第3期
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