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高中化学教学中的仪器分析方法

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摘要 中学化学教师应时刻关注化学前沿,更新知识结构,教学中不断渗透化学最新成就,特别是中国化学家的研究成果,激发学生的爱国主义热情。分析化学因仪器分析的日新月异而获得空前发展。仪器分析手段又不断推动组合化学和超分子化学的进展。
出处 《基础教育论坛(乐山)》 2016年第1期18-19,45,共3页
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参考文献1

  • 1翟双庆,邹海艳,吴霞编.中药化学[M].北京:中国医药科技出版社,2013.7.

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