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浅谈中学生书法学习的六个结合
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摘要
通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径。本文从摹临结合、读临结合、楷行结合、博专结合、严格要求与鼓舞激励相结合、学用结合六个方面,阐述了如何培养学生良好的书写习惯,提高学生的写字能力。
作者
杨祖辉
机构地区
四川省马边彝族自治县第一初级中学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2016年第1期34-34,83,共2页
关键词
书法学习
摹临结合
读临结合
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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