摘要
大学具有两种形态,即物质形态和人文形态。大学的物质形态表现为大学的硬件设施,如亭台楼阁、图书馆、实验室、体育场、宿舍等;大学的人文形态表现为较为抽象的软件配备,如大学的指导思想、校园文化、大师的人格魅力、学人的学术氛围、学生的学习气氛等。如今大学大多片面地追求物质形态上的提升,而忽视大学的灵魂——人文形态的追求。教育与人文存在着千丝万缕的联系,它们具有相同的出发点和落脚点——人。
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2016年第2期61-62,共2页
Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering