中国近十年来教育政策研究现状知识图谱分析——基于CNKI(2004-2014年)数据

改革开放30年,中国教育事业取得了长足发展,近十年,中国教育又上了一个新的台阶,教育政策的研究亦是硕果累累。目前知识图谱成为科学计量学、管理学、科学学等领域的研究热点,对于中国教育理论研究与实践具有重要意义。运用知识图谱软件CiteSpace,在中国知网上搜索数据,分析近十年（2004-2014年）的教育政策研究现状。