浅谈小学数学课堂教学评价的实践与思考

在多年的教学实践中,笔者发现当前课堂教学评价中存在着以下不足：其一,缺乏吸引力,没能引起学生的关注;其二,缺乏艺术性,不能起到鼓励作用;其三,未能解决现实问题。那么,如何将教学评价渗透在课堂教学中呢？现根据自己的教学实践,谈谈课堂评价在教学中的渗透。