例谈激发学生动力的策略

班主任经常会发现,有些学生学习目标不明确,没有理想追求,在学习、参与班级事务等方面缺乏动力,不愿参与,打不起精神。教育即激励和唤醒,教师要优化教育管理方式,采取有效的措施,使学生振奋精神、积极进取、爱学好学。为了激发学生参与学习与班级管理的动力,笔者在班主任工作中做了一些积极的尝试。