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例谈“多向互动”教学模式在语文课堂的构建
被引量:
2
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摘要
所谓"多向互动"教学模式,就是在教师和学生、学生和学生之间展开形式多样的学习交往、信息交流、教学互动等活动的教学方式。这种互动不是单向确定的,而是多向不确定的。在语文课堂运用"多向互动"教学模式,有助于培养学生的学习自主性与团队合作能力。那么,教师如何构建"多向互动"教学模式呢?笔者结合教学实践,作如下探究。
作者
林锦珍
机构地区
玉林市兴业县沙塘镇第二初级中学
出处
《广西教育》
2016年第1期70-70,共1页
关键词
初中语文
多向互动
教学模式
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
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